DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Learning"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	juny 2011	La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I	Sanjuán Roca, María Del Mar ; Méndez Lois, María José
	2023	Percepcions sobre l’ús de les Metodologies Actives a les Aules Universitàries	Amadó Codony, Anna ; Benito Mundet, Helena ; Llop Escorihuela, Esther ; Verdaguer Planas, Marta ; Ballester Ferrando, David ; Alsina i Tarrés, Miquel ; Comas Matas, Joaquim ; Terradellas, M. Rosa ; Gutiérrez del Moral, María Jesús ; Rodríguez-Roda Layret, Ignasi ; Rostán Sánchez, Carles
	2012	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
	1 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona
	5 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
	febrer 2010	Una Perspectiva epistemológica moderada como nicho y condición de posibilidad para propiciar la enseñanza como argumentación	Henao Sierra, Berta Lucila ; Stipcich, María Silvia ; Moreira, Marco Antonio
	febrer 2010	Una Perspectiva epistemológica moderada como nicho y condición de posibilidad para propiciar la enseñanza como argumentación	Henao Sierra, Berta Lucila ; Stipcich, María Silvia ; Moreira, Marco Antonio
		Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemàtica infantil?	Alsina, Angel
		Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemàtica infantil?	Alsina, Angel
	juliol 2013	Plan de acción tutorial para la implementación de una tarea interdisciplinar modular	Maguregi, Gurutze ; Madariaga Orbea, José María ; Uskola Ibarluzea, Araitz ; Arribillaga Iriarte, Ana Rosa ; Romero Andonegui, Ainara ; Fernández Alonso, M. Dolores
		Plan de acción tutorial para la implementación de una tarea interdisciplinar modular	Maguregi, Gurutze ; Madariaga Orbea, José María ; Uskola Ibarluzea, Araitz ; Arribillaga Iriarte, Ana Rosa ; Romero Andonegui, Ainara ; Fernández Alonso, M. Dolores
	13 novembre 2009	Planificació i desenvolupament actiu en una assignatura d’Economia del Medi Ambient	Bové Sans, Miquel Àngel
		Planificació i desenvolupament actiu en una assignatura d’Economia del Medi Ambient	Bové Sans, Miquel Àngel
	juny 2011	Planificació de la docència i semipresencialitat: reproduïm el model formatiu presencial quan planifiquem assignatures semipresencials?	Flores i Alarcia, Òscar
	juny 2011	Planificació de la docència i semipresencialitat: reproduïm el model formatiu presencial quan planifiquem assignatures semipresencials?	Flores i Alarcia, Òscar
	juny 2011	Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona)	Jarque Garachana, Maria Josep ; Fernández Viader, Mª Del Pilar ; Sánchez, Sílvia
	juny 2011	Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona)	Jarque Garachana, Maria Josep ; Fernández Viader, Mª Del Pilar ; Sánchez, Sílvia
	juny 2011	Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència	Pastor Cerezuela, Gemma ; Tejero Gimeno, Pilar,
	juny 2011	Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència	Pastor Cerezuela, Gemma ; Tejero Gimeno, Pilar,
	juny 2023	Plug-in ACME-Moodle 4 i mòdul LTI	Sastre Caballero, Albert
	2008	Policy gradient based Reinforcement Learning for real autonomous underwater cable tracking	El-Fakdi Sencianes, Andrés ; Carreras Pérez, Marc
		Policy gradient based Reinforcement Learning for real autonomous underwater cable tracking	El-Fakdi Sencianes, Andrés ; Carreras Pérez, Marc
	12 novembre 2009	Polítics a la universitat. El treball dels gèneres periodístics amb fonts de primera mà	Ginesta Portet, Xavier ; Miravitllas Pous, Ramon

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