DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Pedagogy"

Llistar Títols

S'han trobat 42 ítems

Llistant ítems des de 0 a 25:

1 2

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
		Aprendizaje dialógico : base teórica de las comunidades de aprendizaje	Duque Sánchez, Elena ; Mello, Roseli R. de ; Gabassa, Vanessa
	2009	Aprendizaje dialógico : base teórica de las comunidades de aprendizaje	Duque Sánchez, Elena ; Mello, Roseli R. de ; Gabassa, Vanessa
		El Aprendizaje dialógico y sus contribuciones a la teoría de la educación	Prieto Flores, Óscar ; Duque Sánchez, Elena
	2009	El Aprendizaje dialógico y sus contribuciones a la teoría de la educación	Prieto, Òscar ; Duque Sánchez, Elena
	25 febrer 2015	Biopolíticas Neoliberales de acción socioeducativa. Cómo los profesionales de la intervención social educativa se convierten en garantes de una nueva realidad : La periferia social	Bellera Solà, Jaume
		Biopolíticas Neoliberales de acción socioeducativa. Cómo los profesionales de la intervención social educativa se convierten en garantes de una nueva realidad : La periferia social	Bellera Solà, Jaume
	2013	Cine sin autor como pedagogía crítica audiovisual: bases teóricas, antecedentes y postura crítica = Film without author as audiovisual critical pedagogy: theoretical bases and background	Sedeño Valdellós, Ana
	1986	Comunicacions	Pío González, Ángel ; Torrents Bertrana, Mercè ; García, Melida
	15 juliol 2021	Contribucions pedagògiques del homeschooling	Bellmunt Borràs, Maria
		Conversa amb Jaume Carbonell amb motiu del seu nou llibre "Pedagogías del siglo XXI"	Carbonell i Sebarroja, Jaume
	30 abril 2015	Conversa amb Jaume Carbonell amb motiu del seu nou llibre "Pedagogías del siglo XXI"	Carbonell i Sebarroja, Jaume
	12 novembre 2008	Educar és una altra cosa: entre Calasanç, Milani i Freire	Corzo Toral, José Luís
		Els darrers 25 anys d’educació social = Los últimos 25 años de educación social = The last 25 years of social education	Soler Masó, Pere
	2010	Els darrers 25 anys d’educació social = Los últimos 25 años de educación social = The last 25 years of social education	Soler Masó, Pere
		Els darrers 25 anys d’educació social = Los últimos 25 años de educación social = The last 25 years of social education	Soler Masó, Pere
	16 abril 2020	Implementación del SCT-Chile: la experiencia de la Universidad de Los Lagos	Quintana Püschel, Magaly
	3 juny 2022	La importància de la figura del/la pedagog/a en la problemàtica del maltractament infantil: el valor de la prevenció del maltractament infantil a través del treball amb les famílies	Airir El Kahan, Marua
	13 juny 2022	La interculturalidad crítica como propuesta político-pedagógica liberadora: nuestra experiencia en Shere Rom	Zhang Yu, Cristina
	22 març 2019	L’ús de les tecnologies en l’acció psicosocial i socioeducativa: reptes i oportunitats	Armayones, Manuel
	2012	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	1 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation
	5 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	22 febrer 2023	Pedagogia i cultura en la lluita contra les descriminacions: Tallers de conversa. Plenari i tancament sessió

1 2

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors