Llistar TÃtols
S'han trobat 769 Ãtems
Llistant Ãtems des de 425 a 450:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
|
L’assessorament psicopedagògic a la universitat: estudi interpretatiu sobre les possibilitats que obre aquest context a l’assessorament psicopedagògic i sobre la construcció del rol d’assessor |
Carretero Torres, Ma. Reyes
|
|
19 desembre 2002 |
L’assessorament psicopedagògic a la universitat: estudi interpretatiu sobre les possibilitats que obre aquest context a l’assessorament psicopedagògic i sobre la construcció del rol d’assessor |
Carretero Torres, Ma. Reyes
|
|
|
22 novembre 2002 |
L’autocontrol en el procés d’abandonament de la conducta de fumar |
Font-Mayolas, SÃlvia
|
|
|
|
L’autocontrol en el procés d’abandonament de la conducta de fumar |
Font-Mayolas, SÃlvia
|
|
|
22 novembre 2002 |
L’autocontrol en el procés d’abandonament de la conducta de fumar |
Font-Mayolas, SÃlvia
|
|
|
2009 |
L’ensenyament del concepte piagetià de conservació: una experiència docent |
Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
|
L’ensenyament del concepte piagetià de conservació: una experiència docent |
Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
1 juny 2022 |
L’estudi de l’Efecte Forer en l’actualitat, l’experiment social que ens explica per què creiem en els horòscops. |
Subirana Pérez, Judit
|
|
|
18 novembre 1997 |
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
18 novembre 1997 |
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
|
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
maig 2021 |
L’impacte del Feminisme en la Publicitat: el cas especÃfic dels anuncis de l’Ajuntament de Barcelona |
Calvo Canal, Èlia
|
|
|
2011 |
Llenguatge i teoria de la ment: un estudi sobre el paper del dià leg i l’atribució de qualitats en la comprensió de la falsa creença |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
|
Llenguatge i teoria de la ment: un estudi sobre el paper del dià leg i l’atribució de qualitats en la comprensió de la falsa creença |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
|
Llenguatge i teoria de la ment: un estudi sobre el paper del dià leg i l’atribució de qualitats en la comprensió de la falsa creença |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
2003 |
L’opció acadèmica o laboral en acabar 4art d’ESO: expectatives i realitat. Factors que influeixen en l’opció triada |
Corominas Rovira, Enric
|
|
|
|
L’opció acadèmica o laboral en acabar 4art d’ESO: expectatives i realitat. Factors que influeixen en l’opció triada |
Corominas Rovira, Enric
|
|
|
|
L’opció acadèmica o laboral en acabar 4art d’ESO: expectatives i realitat. Factors que influeixen en l’opció triada |
Corominas Rovira, Enric
|
|
|
20 novembre 2017 |
L’optimització de la competència lingüÃstica i la competència d’aprendre a aprendre: l’ús explÃcit i sistemà tic de les estratègies d’aprenentatge a l’Educació primà ria |
Almagro Nóbrega, M. Isabel
|
|
|
17 juliol 2001 |
L’organització de l’activitat conjunta en l’ensenyament escolar dels esports col·lectius |
López Ros, VÃctor
|
|
|
17 juliol 2001 |
L’organització de l’activitat conjunta en l’ensenyament escolar dels esports col·lectius |
López Ros, VÃctor
|
|
|
|
L’organització de l’activitat conjunta en l’ensenyament escolar dels esports col·lectius |
López Ros, VÃctor
|
|
|
26 juliol 2012 |
L’organització de l’activitat conjunta i el pensament del professorat sobre l’acció docent en educació fÃsica escolar |
Pradas i Casas, Ricard
|
|
|
26 juliol 2012 |
L’organització de l’activitat conjunta i el pensament del professorat sobre l’acció docent en educació fÃsica escolar |
Pradas i Casas, Ricard
|
|
|
|
L’organització de l’activitat conjunta i el pensament del professorat sobre l’acció docent en educació fÃsica escolar |
Pradas i Casas, Ricard
|
