|
13 juny 2007 |
12a edició Premis Patronat EPS. L’Espai Europeu d’Educació Superior en els 50 anys de la Unió Europea |
Puig, LluÃs Maria de
; Xifra Pagès, Manel
; Matas, Miquel
; Albó Rigau, LluÃs
; Velayos Solé, Joaquim
; Juher, Cèlia
; Benet, Clara
|
|
|
març 1992 |
3r Simposi sobre l’Ensenyament de les Ciències Naturals |
Geli, Anna M.
; Arnau i Figuerola, Josep
; Nadal, Josep Maria
; Rigau, Irene
; Mir, Marina
; Pujol i Forn, Jordi
; CunÃ, Josep
; Tonucci, Francesco
; Pluma, Joan
|
|
|
7 maig 2004 |
9a edició Premis Patronat EPS. L’excel·lència a la universitat és una opció? |
Llagostera, Josep
; Tarrach Siegel, Rolf
; Velayos Solé, Joaquim
; Batlle i Grabulosa, Joan
|
|
2016 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artÃsticas |
León, NoemÃ
; Alsina, Angel
|
|
|
31 març 2016 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
2 juny 2008 |
La Acción tutorial como elemento dinamizador en la vida universitaria del alumno |
Pérez Gladish, Blanca M.
; Arenas Parra, Mar
; Rubiera Morollón, Fernando
; RodrÃguez UrÃa, Ma. Victoria
; Bilbao Terol, Amelia
; Cañal Fernandez, Verónica
|
|
|
2 juny 2008 |
La Acción tutorial como elemento dinamizador en la vida universitaria del alumno |
Pérez Gladish, Blanca M.
; Arenas Parra, Mar
; Rubiera Morollón, Fernando
; RodrÃguez UrÃa, Ma. Victoria
; Bilbao Terol, Amelia
; Cañal Fernandez, Verónica
|
|
|
febrer 2010 |
La Acción tutorial como instrumento de orientación y mediación en contextos universitarios. Análisis de prácticas en asignaturas de lenguas extranjeras |
Cañada Pujols, M. Dolors
; Esteve Ruescas, Olga
|
|
|
febrer 2010 |
La Acción tutorial como instrumento de orientación y mediación en contextos universitarios. Análisis de prácticas en asignaturas de lenguas extranjeras |
Cañada Pujols, M. Dolors
; Esteve Ruescas, Olga
|
|
|
12 novembre 2009 |
La Acción tutorial en la educación universitaria. La experiencia de la UDC |
Gómez Sánchez, Tania Fátima
; Rumbo Arcas, Begoña
|
|
|
12 novembre 2009 |
La Acción tutorial en la educación universitaria. La experiencia de la UDC |
Gómez Sánchez, Tania Fátima
; Rumbo Arcas, Begoña
|
|
|
2006 |
Acerca de las relaciones entre escuela e inmigración |
Vila, Ignasi
|
|
|
|
Acerca de las relaciones entre escuela e inmigración |
Vila, Ignasi
|
|
|
18 novembre 2010 |
Acte d’homenatge i record al Dr. Miquel Siguan i Soler |
Sans MartÃn, Antoni
; Vila, Ignasi
|
|
|
2006 |
Actitudes cooperativas para fomentar la creatividad en los alumnos de secundaria |
Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
|
Actitudes cooperativas para fomentar la creatividad en los alumnos de secundaria |
Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
2005 |
Actitudes y necesidades de formación de los profesores ante las TIC y la introducción del crédito europeo: un nuevo desafÃo para la Educación superior |
Paredes Labra, JoaquÃn
; Estebanell, Meritxell
|
