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Format	Date	Title	Author
Format	Date	Title	Author
	2013 April 18	Acte de recepció d’un nou Fons Especial: Fons Salomó Marquès. Magisteri Exiliat de Catalunya	Geli, Anna M. ; Boix Angelats, Antònia ; Marquès, Salomó ; Palou-Loverdos, Jordi
	2005	Actitudes y necesidades de formación de los profesores ante las TIC y la introducción del crédito europeo: un nuevo desafío para la Educación superior	Paredes Labra, Joaquín ; Estebanell, Meritxell
		Actitudes y necesidades de formación de los profesores ante las TIC y la introducción del crédito europeo: un nuevo desafío para la Educación superior	Paredes Labra, Joaquín ; Estebanell, Meritxell
		Actitudes y necesidades de formación de los profesores ante las TIC y la introducción del crédito europeo: un nuevo desafío para la Educación superior	Paredes Labra, Joaquín ; Estebanell, Meritxell
	2010 February	Actividades de integración en la construcción del conocimiento profesional del profesor. Un aporte a la formación inicial de profesores de biología	Valbuena, Édgar ; Gutiérrez, Alice Marcela ; Amórtegui, Elías ; Correa, Mónica ; Ruiz, Dolly
	2010 February	Actividades de integración en la construcción del conocimiento profesional del profesor. Un aporte a la formación inicial de profesores de biología	Valbuena, Édgar ; Gutiérrez, Alice Marcela ; Amórtegui, Elías ; Correa, Mónica ; Ruiz, Dolly
	2011 June	La Ambientalización curricular de la educación matemática	Calabuig i Serra, Teresa ; Geli, Anna M. ; Alsina, Angel
	2011 June	La Ambientalización curricular de la educación matemática	Calabuig Serra, Teresa ; Geli, Anna M. ; Alsina, Àngel
	2011 June	Ambientes educativos virtuales en los procesos de evaluación en el espacio europeo de educación superior	Soler Costa, Rebeca ; Cano Escoriaza, Jacobo
	2011 June	Ambientes educativos virtuales en los procesos de evaluación en el espacio europeo de educación superior	Soler Costa, Rebeca ; Cano Escoriaza, Jacobo
	2011 June	Análisis comparativo de los nuevos títulos de grado de maestro de educación primaria: qué perfil profesional y qué modelo de aprendizaje	Ramos Pardo, Francisco Javier ; Ávila Francés, Mercedes ; Jiménez Márquez, Laura
	2011 June	Análisis comparativo de los nuevos títulos de grado de maestro de educación primaria: qué perfil profesional y qué modelo de aprendizaje	Ramos Pardo, Francisco Javier ; Ávila Francés, Mercedes ; Jiménez Márquez, Laura
		Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil = An optimistic analysis of mathematics education in training pre-school teachers	Alsina, Angel
		Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil = An optimistic analysis of mathematics education in training pre-school teachers	Alsina, Angel
	2009	Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil = An optimistic analysis of mathematics education in training pre-school teachers	Alsina, Àngel
		Análisis de una propuesta de trabajo desde la perspectiva del modelo de convergencia europea	Ferrés Font, Josefina ; Estebanell, Meritxell
	2006	Análisis de una propuesta de trabajo desde la perspectiva del modelo de convergencia europea	Ferrés Font, Josefina ; Estebanell, Meritxell
	2022 September	La Ansiedad y otras variables afectivas en el aula de ELE: El papel del profesor. Estrategias docentes	Díaz Martínez, Armand
	2010 February	Aporte de las prácticas de campo a la construcción del conocimiento profesional de futuros profesores de biología	Amórtegui, Elías ; Correa, Mónica ; Valbuena, Édgar
	2010 February	Aporte de las prácticas de campo a la construcción del conocimiento profesional de futuros profesores de biología	Amórtegui, Elías ; Correa, Mónica ; Valbuena, Édgar
		El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
		El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
	2018 June 1	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths
	2018 June 5	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
	2020 February 15	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel

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