|
|
La Lectura a les comarques de Girona |
Esteban Guitart, Moisès
; Canals, Ramon
; Ribas, Josep
|
|
19 desembre 2018 |
L’ensenyament i aprenentatge de la lectura a l’educació infantil: replantejament a la formació inicial a partir de l’aprenentage realista-reflexiu |
Falgàs, Margarida
|
|
24 octubre 2007 |
Una Lingua ed un mare |
Falco, Annunziata
; Uccella, Francesca R.
; Arquero Esteves, Laura
; Vila Martí, Consol
; Melis, Filippo
; Pascual Llorens, Marta
; Carbonell Ros, Natàlia
; Scauso, Giulia
; Albero Tapias, Violeta
; Weinert, Wiktoria
; Puig Baldoyra, Francesc
; Marino, Concetta
; Tremps Mesa, Enric
; Gibert Sotelo, Elisabeth
; Demiquels Suñé, Sandra
; Serra Albó, Eva
; Pérez Victòria, Laura
; Sanna, Samuele
; Ibba, Daniela
|
|
|
febrer 2010 |
Lire "par effraction" un album réticent |
Ronveaux, Christophe
; Nicastro, Nadège
|
|
|
febrer 2010 |
Lire "par effraction" un album réticent |
Ronveaux, Christophe
; Nicastro, Nadège
|
|
|
20 novembre 2017 |
L’optimització de la competència lingüística i la competència d’aprendre a aprendre: l’ús explícit i sistemàtic de les estratègies d’aprenentatge a l’Educació primària |
Almagro Nóbrega, M. Isabel
|
|
|
juny 2019 |
L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes |
Bosch Demjen, David
|
|
|
juliol 2020 |
La màgia de llegir i escriure |
Pascual Nadal, Èlia
|
|
|
30 maig 2025 |
Mesa redonda: La comprensión lectora de los jóvenes universitarios: ¿Tenemos un problema? |
García Farrero, Jordi
; Campos Fernández-Fígares, María del Mar
; Subirats i Humet, Joan
|
|
|
2012 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
1 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
|
|
|
5 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
19 novembre 2021 |
Narratives materials de l’àlbum il·lustrat. Una aproximació intermedial a la didàctica de la literatura |
Kunde, Karo
|
|
|
juny 2022 |
El nivell de comprensió dels infants de 3 a 6 anys a partir de diferents mètodes d’explicació d’històries |
Cortés Arroyo, Sara
|
|
|
12 desembre 2007 |
Obertura del seminari. Selecta de lectures |
Prats, Modest
; Balsach, Maria-Josep
; Bono, Maria Jesús
|
|
|
23 novembre 2018 |
Obertura de la II Jornada-Col·loqui Miquel Martí i Pol de Literatura i Educació (23 i 24 de novembre de 2018: Girona) |
Casacuberta, Margarida
; Calbó Angrill, Josep
; Besora, Ramon
|
|
|
agost 2024 |
Pensar i parlar: Introduir la filosofia a l’Educació Infantil a través de la literatura |
Masó i Climent, Teia
|
|
|
23 novembre 2018 |
Poesia per a infants?: conversa entre Pep Paré i Víctor Sunyol |
Paré, Josep
; Sunyol, Víctor
|
|
|
4 juny 2021 |
Procés de creació del llibre infantil With the moon as my companion i la primera implementació del projecte Cultura ambulant a l’Índia: abraçar la cultura com a poderosa eina de transformació dins de la cooperació internacional |
Bosch Ponsa, Meritxell
|
|
|
juliol 2020 |
Proposta d’innovació en l’ensenyament - aprenentatge i l’avaluació de la fluïdesa lectora d’alumnes de cicle superior fent ús de l’aplicació Fluency Tutor |
Ballester Sagué, Júlia
|
|
|
2013 |
[Ressenya] Iveta Nakládalová, La lectura docta en la Primera Edad Moderna (1450-1650), Madrid, Abada Editores, 2013, 320 p. ISBN: 978-84-15289-48-7 |
Aragüés Aldaz, José
|
|
|
febrer 2010 |
Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école |
Dupuy, Catherine
|
|
|
febrer 2010 |
Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école |
Dupuy, Catherine
|
