Llistar Títols
S'han trobat 321 ítems
Llistant ítems des de 300 a 321:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
21 desembre 2022 |
Reportatge. Materials adequats per aprendre matemàtiques |
Bosch i Casas, Ester
; Alsina, Àngel
|
|
28 juliol 2023 |
Revisiting STEAM in the interplay between extrinsic and intrinsic goals of education: Implications for teaching and teacher training |
Rodrigues-Silva, Jefferson
|
|
|
15 febrer 2020 |
Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros: los procesos matemáticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students |
Alsina, Angel
; López, Paula
|
|
|
2014 |
Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros: los procesos matemáticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students |
Alsina, Àngel
; López Serentill, Paula
|
|
|
|
Sobre el sentit de les matemàtiques a l’educació infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Sobre el sentit de les matemàtiques a l’educació infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
5 juny 2018 |
Sobre el sentit de les matemàtiques a l’educació infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
Sobre el sentit de les matemàtiques a l’educació infantil |
Alsina, Àngel
|
|
|
8 novembre 2024 |
Sostenibilidad en el aula de matemáticas: actualizaciones y reflexiones para diseñar e implementar situaciones de aprendizaje |
Alsina, Àngel
|
|
|
2022 |
Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad: Implementar y evaluar actividades interdisciplinares |
Alsina, Àngel
; Mulà Pons de Vall, Ingrid
|
|
|
2 novembre 2022 |
Tareas de enseñanza con patrones de repetición: Fortalezas y Debilidades en proyectos editoriales de educación infantil |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Pincheira Hauck, Nataly
; Alsina, Àngel
|
|
3 juny 2022 |
Taula rodona: Compartim experiències. La carrera per publicar. Publicar en obert? |
Alsina, Àngel
; Fusté Forné, Francesc
; García-Berthou, Emili
; Roglans i Ribas, Anna
; Martín Álvarez, Alberto
|
|
|
2014 |
The Transformation of Practical Teaching Focusing on Dialogic Learning |
Vives Parés, Laia
; Alsina, Angel
|
|
|
|
The Transformation of Practical Teaching Focusing on Dialogic Learning |
Vives Parés, Laia
; Alsina, Angel
|
|
|
|
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
|
|
|
|
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
|
|
|
5 juny 2018 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
|
|
|
2016 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà, Bernat-Carles
; Alsina, Àngel
|
|
|
|
Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en educación infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, Angel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
|
|
|
|
Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en educación infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, Angel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
|
|
|
2008 |
Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en educación infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, Àngel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
|
