DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Reading"

Llistar Títols

S'han trobat 77 ítems

Llistant ítems des de 50 a 75:

1 2 3 4

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	19 desembre 2018	L’ensenyament i aprenentatge de la lectura a l’educació infantil: replantejament a la formació inicial a partir de l’aprenentage realista-reflexiu	Falgàs, Margarida
	febrer 2010	Lire "par effraction" un album réticent	Ronveaux, Christophe ; Nicastro, Nadège
	febrer 2010	Lire "par effraction" un album réticent	Ronveaux, Christophe ; Nicastro, Nadège
	20 novembre 2017	L’optimització de la competència lingüística i la competència d’aprendre a aprendre: l’ús explícit i sistemàtic de les estratègies d’aprenentatge a l’Educació primària	Almagro Nóbrega, M. Isabel
	juny 2019	L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes	Bosch Demjen, David
	juliol 2020	La màgia de llegir i escriure	Pascual Nadal, Èlia
	30 maig 2025	Mesa redonda: La comprensión lectora de los jóvenes universitarios: ¿Tenemos un problema?	García Farrero, Jordi ; Campos Fernández-Fígares, María del Mar ; Subirats i Humet, Joan
	2012	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
		El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	1 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation
	5 juny 2018	El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation	Tarrés Serra, Esperança ; Boix Pino, Gemma ; Nadal Pedrero, Natàlia ; Garcia Cornellà, M. Assumpció ; Vila, Ignasi
	19 novembre 2021	Narratives materials de l’àlbum il·lustrat. Una aproximació intermedial a la didàctica de la literatura	Kunde, Karo
	juny 2022	El nivell de comprensió dels infants de 3 a 6 anys a partir de diferents mètodes d’explicació d’històries	Cortés Arroyo, Sara
	23 novembre 2018	Obertura de la II Jornada-Col·loqui Miquel Martí i Pol de Literatura i Educació (23 i 24 de novembre de 2018: Girona)	Casacuberta, Margarida ; Calbó Angrill, Josep ; Besora, Ramon
	agost 2024	Pensar i parlar: Introduir la filosofia a l’Educació Infantil a través de la literatura	Masó i Climent, Teia
	23 novembre 2018	Poesia per a infants?: conversa entre Pep Paré i Víctor Sunyol	Paré, Josep ; Sunyol, Víctor
	4 juny 2021	Procés de creació del llibre infantil With the moon as my companion i la primera implementació del projecte Cultura ambulant a l’Índia: abraçar la cultura com a poderosa eina de transformació dins de la cooperació internacional	Bosch Ponsa, Meritxell
	juliol 2020	Proposta d’innovació en l’ensenyament - aprenentatge i l’avaluació de la fluïdesa lectora d’alumnes de cicle superior fent ús de l’aplicació Fluency Tutor	Ballester Sagué, Júlia
	2013	[Ressenya] Iveta Nakládalová, La lectura docta en la Primera Edad Moderna (1450-1650), Madrid, Abada Editores, 2013, 320 p. ISBN: 978-84-15289-48-7	Aragüés Aldaz, José
	febrer 2010	Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école	Dupuy, Catherine
	febrer 2010	Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école	Dupuy, Catherine
	10 juny 2016	Tendència lírica i hibridació genèrica: Lectures de Ramon Esquerra sobre Marcel Proust	Molla, Guillem
	febrer 2010	El Texto en el aprendizaje de la lecto-escritura	Costa e Sousa, Otilia da ; Bouza da Costa, Carmen
	febrer 2010	El Texto en el aprendizaje de la lecto-escritura	Costa e Sousa, Otilia da ; Bouza da Costa, Carmen

1 2 3 4

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors