DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Education -- Curricula"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	2010	Les competències bàsiques a l’escola: de la conceptualització a la posada en pràctica. Un camí per explorar	Teixidó Saballs, Joan ; Felip i Jacas, Núria
		Les competències bàsiques a l’escola: de la conceptualització a la posada en pràctica. Un camí per explorar	Teixidó Saballs, Joan ; Felip i Jacas, Núria
		Les competències bàsiques a l’escola: de la conceptualització a la posada en pràctica. Un camí per explorar	Teixidó Saballs, Joan ; Felip i Jacas, Núria
	31 octubre 2022	Los contenidos matemáticos en el currículo de Educación Infantil: contrastando la legislación educativa española con la investigación en educación matemática infantil	Alsina, Àngel
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	1 juny 2018	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective
	5 juny 2018	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	15 febrer 2020	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	7 març 2016	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Àngel
	juny 2011	El Currículo y la vinculación social y productiva. Proyectos de vinculación con créditos	Martínez Lobatos, Lilia ; Román Galvez, Rey David ; Toledo Sarracino, David ; Bojorquez Pacheco, Rolando
	juny 2011	El Currículo y la vinculación social y productiva. Proyectos de vinculación con créditos	Martínez Lobatos, Lilia ; Román Galvez, Rey David ; Toledo Sarracino, David ; Bojorquez Pacheco, Rolando
		Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España	Coronata Ségure, Claudia ; Alsina, Angel
		Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España	Coronata Ségure, Claudia ; Alsina, Angel
	1 juny 2018	Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España
	5 juny 2018	Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España	Coronata Ségure, Claudia ; Alsina, Angel
	2012	Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España	Coronata Ségure, Claudia ; Alsina, Àngel
	2017	L’educació secundària a l’Espanya del S.XIX: una qüestió de classes?	Sorribes Berloso, Arnau
	febrer 2010	Model de competència i actuacions de l’alumnat	Macaya, Albert ; Gavaldà i Torrents, Antoni ; Pons i Altés, Josep Maria ; Girondo, Luisa ; Conde Delgado de Molina, Carmen
	febrer 2010	Model de competència i actuacions de l’alumnat	Macaya, Albert ; Gavaldà i Torrents, Antoni ; Pons i Altés, Josep Maria ; Girondo, Luisa ; Conde Delgado de Molina, Carmen
	2005	El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES	Junyent i Pubill, Mercè ; Geli, Anna M.
		El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES	Junyent i Pubill, Mercè ; Geli, Anna M.
		El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES	Junyent i Pubill, Mercè ; Geli, Anna M.
		El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES	Junyent i Pubill, Mercè ; Geli, Anna M.
	febrer 2010	Les Préparations de cours entre écrire et dire	Fialip Baratte, Martine

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