|
12 novembre 2009 |
Prácticas en evaluación por competencias en la universidad |
Gairín Sallán, Joaquín
; García San Pedro, María José
; Silva García, Patricia
|
|
|
2007 |
Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela |
Oller, Judith
; Serra i Bonet, Josep Maria
; Siqués, Carina
; Vila, Ignasi
|
|
|
Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela |
Oller, Judith
; Serra i Bonet, Josep Maria
; Siqués, Carina
; Vila, Ignasi
|
|
|
2006 |
Práctica educativa y diversidad lingüística = Educational practice and linguistic diversity |
Siqués, Carina
|
|
|
|
Práctica educativa y diversidad lingüística = Educational practice and linguistic diversity |
Siqués, Carina
|
|
|
|
Práctica educativa y diversidad lingüística = Educational practice and linguistic diversity |
Siqués, Carina
|
|
|
|
La pràctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
3 març 2017 |
La pràctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
2006 |
Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
|
Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
|
Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
12 novembre 2009 |
Practicum 2.0. El diario digital compartido sustituye a la memoria tradicional |
Crescenzi, Lucrezia
; Olmedo, Karina
|
|
|
12 novembre 2009 |
Practicum 2.0. El diario digital compartido sustituye a la memoria tradicional |
Crescenzi, Lucrezia
; Olmedo Casas, Karina
|
|
|
12 novembre 2009 |
Practicum 2.0. El diario digital compartido sustituye a la memoria tradicional |
Crescenzi, Lucrezia
; Olmedo, Karina
|
|
|
juny 2011 |
El Pràcticum com un ’work in progress’ compartit www.eduportfolio.org |
Alsina i Tarrés, Miquel
; Calbó, Muntsa
; Coidures, Jordi
; Falgàs, Margarida
; Marquès, Luís
; Masgrau Juanola, Mariona
|
|
|
juny 2011 |
El Pràcticum com un ’work in progress’ compartit www.eduportfolio.org |
Alsina i Tarrés, Miquel
; Calbó, Muntsa
; Coidures, Jordi
; Falgàs, Margarida
; Marquès, Luís
; Masgrau Juanola, Mariona
|
|
|
juliol 2013 |
El pràcticum d’infermeria en Salut Mental : Visió de l’estudiant i la infermera tutora |
Gelabert Vilella, Sandra
; Bosch Farré, Cristina
; Bonmatí Tomàs, Anna
; Malagón Aguilera, M. Carmen
; Fuentes Pumarola, Concepció
; Ballester Ferrando, David
|
|
|
|
El pràcticum d’infermeria en Salut Mental : Visió de l’estudiant i la infermera tutora |
Gelabert Vilella, Sandra
; Bosch Farré, Cristina
; Bonmatí Tomàs, Anna
; Malagón Aguilera, M. Carmen
; Fuentes Pumarola, Concepció
; Ballester Ferrando, David
|
|
|
juliol 2013 |
Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes |
Castrechini Trotta, Ángela
; Armadans Tremolosa, Immaculada
; Aneas Álvarez, María Asunción
|
|
|
|
Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes |
Castrechini Trotta, Ángela
; Armadans Tremolosa, Immaculada
; Aneas Álvarez, María Asunción
|
|
|
2005 |
El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
|
El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
|
El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
|
El Pràcticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
|
|
juny 2011 |
Practicum o excel·lència? Una experiència en la classe d’urbanística |
Nadia, Fava
|
