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2011 June |
El alumno de bellas artes ante un nuevo paradigma |
Mayor Iborra, José
; Morgado Aguirre, Borja
; Tejeda MartÃn, Mª Isabel
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2011 June |
El alumno de bellas artes ante un nuevo paradigma |
Mayor Iborra, José
; Morgado Aguirre, Borja
; Tejeda MartÃn, Mª Isabel
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2010 February |
Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte |
Kolb-Bernardes, Rosvita
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2010 February |
Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte |
Kolb-Bernardes, Rosvita
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2010 February |
Artistic education an alternative formative pedagogical and didactic tool: folder, blog |
Vieira da Luz Pestana, Maria Assunção
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2010 February |
Artistic education an alternative formative pedagogical and didactic tool: folder, blog |
Vieira da Luz Pestana, Maria Assunção
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2023 May |
Arts and Research in Education: Opening Perspectives: Proceedings of ECER 2022 NW 29: Research on Arts Education: Yerevan (online), 6-10 September, 2022 |
Augusto, Ana Isabel
; Silva Correia, Cinayana
; Covez, Corinne
; Dias, Margarida
; Hernández Hernández, Fernando
; Isataeva, Lubov
; Iskakova, Nasibahan
; Kraus, Anja
; Laven, Rolf
; Mallwitz, Mario
; Nonte, Sonja
; Onsès Segarra, Judit
; Paixão e Silva, Ana LÃdia
; Paz, Ana LuÃsa
; Ré, Sofia
; Sarsenbayeva, Nagima
; Steed-Vamos, Michaela
; Subasi Singh, Seyda
; Teixeira, Ana Rita
; Vaizman, Tal
; Žalys, Vytautas
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2010 February 5 |
Art-Terapia, situació de risc, educació d’adults = Arteterapia, situación de riesgo, educación de adultos = Art-thérapie, situations de risque, éducation d’adultes |
Rio Dieguez, MarÃa del
; Cubillo López, Rosa
; Olalla González, Raquel
; Ferreira Brito, Sislándia Maria
; Riaño Galán, MarÃa Elena
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2010 February 5 |
Art-Terapia, situació de risc, educació d’adults = Arteterapia, situación de riesgo, educación de adultos = Art-thérapie, situations de risque, éducation d’adultes |
Rio Dieguez, MarÃa del
; Cubillo López, Rosa
; Olalla González, Raquel
; Ferreira Brito, Sislándia Maria
; Riaño Galán, MarÃa Elena
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2018 March 6 |
Art thinking: pedagogÃas invisibles: cómo el arte puede transformar la educación |
Acaso, MarÃa
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2011 |
Como si fuera posible recoger sentimientos = As if it were possible to collect suffering |
Vayreda Puigvert, Marian
; Vallès Villanueva, Joan
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Como si fuera posible recoger sentimientos = As if it were possible to collect suffering |
Vayreda Puigvert, Marian
; Vallès Villanueva, Joan
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Como si fuera posible recoger sentimientos = As if it were possible to collect suffering |
Vayreda Puigvert, Marian
; Vallès Villanueva, Joan
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2018 June 1 |
Como si fuera posible recoger sentimientos = As if it were possible to collect suffering |
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2018 June 5 |
Como si fuera posible recoger sentimientos = As if it were possible to collect suffering |
Vayreda Puigvert, Marian
; Vallès Villanueva, Joan
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Competència cultural i artÃstica |
Vallès Villanueva, Joan
; Calbó, Muntsa
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2009 |
Competència cultural i artÃstica |
Vallès Villanueva, Joan
; Calbó, Muntsa
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Competència cultural i artÃstica |
Vallès Villanueva, Joan
; Calbó, Muntsa
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2010 February |
Concepciones de la educación artÃstica en museo: el caso de las educadoras del Museo Nacional de Bellas Artes de Chile |
Meléndez Teutsch, Andrea
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2010 February |
Concepciones de la educación artÃstica en museo: el caso de las educadoras del Museo Nacional de Bellas Artes de Chile |
Meléndez Teutsch, Andrea
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2007 June |
Cossos, espais, llenguatges: apunts sobre estètica i emoció e l’educació infantil (rellegint i enllaçant a De Puig, Palou, Cabanellas...) |
Calbó, Muntsa
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2018 February 6 |
Creativity and democracy in education |
Owens, Allan
; MartÃnez Sánchez, David
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2010 February |
Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte |
Mattar Moraes, Sumaya
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2010 February |
Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte |
Mattar Moraes, Sumaya
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2010 February |
Didáctica, investigación y recursos en la educación de las artes visuales, en el grado de maestro/a en educación infantil y el grado de maestro/a en educación primaria, en el marco del EEES |
Palau Pellicer, Paloma
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