373
Llistar TÃtols per Matèria "373"
S'han trobat 74 Ãtems
Llistant Ãtems des de 0 a 25:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
|
Agenda 21 Escolar en Guanajuato, dos experiencias, dos proyectos, un destino común... |
Gómez González, MarÃa Virginia RosalÃa
|
|
19 juliol 2013 |
Agenda 21 Escolar en Guanajuato, dos experiencias, dos proyectos, un destino común... |
Gómez González, MarÃa Virginia RosalÃa
|
|
|
25 juny 2020 |
El apoyo de los y las educadoras como moderador del bienestar subjetivo en los niños, niñas y adolescentes en residencias de protección en Chile y Perú |
Ortúzar Flores, Harry Andrés
|
|
|
3 juliol 2024 |
A/r/tografÃa para explorar transformaciones educativas con el Art Thinking: innovación en la educación artÃstica básica en Grecia |
Blasco Aguirre, Carlota
|
|
|
|
Les aules d’acollida d’educació primà ria a Catalunya: descripció i avaluació dels resultats |
Siqués, Carina
|
|
|
20 juny 2008 |
Les aules d’acollida d’educació primà ria a Catalunya: descripció i avaluació dels resultats |
Siqués, Carina
|
|
|
16 desembre 2024 |
La biblioteca escolar a l’educació secundà ria: un entorn d’aprenentatge per millorar la competència medià tica i informacional |
Baena Argudo, Júlia
|
|
|
17 juliol 2020 |
Bienestar subjetivo, psicopatologÃa y desempeño en matemáticas en adolescentes |
Rubio Rivera, Andrés
|
|
|
16 octubre 1996 |
El cinema com a recurs i matèria d’estudi: l’experiència de Drac Mà gic |
Gispert Pellicer, Esther
|
|
|
|
El cinema com a recurs i matèria d’estudi: l’experiència de Drac Mà gic |
Gispert Pellicer, Esther
|
|
|
22 juliol 2022 |
Club de valientes violencia 0: contextos upstander en educación infantil y primaria para prevenir el acoso de primer y segundo orden |
Carbonell Sevilla, Sara
|
|
|
7 novembre 2018 |
Comportamientos de riesgo para la salud y calidad de vida en adolescentes escolarizados |
Vilugrón Aravena, Fabiola Pamela
|
|
|
|
El coneixement de la llengua catalana i la llengua castellana per part de l’alumnat estranger escolaritzat a l’educació primà ria de Catalunya: factors explicatius i relacions d’interdependència lingüÃstica. |
Oller, Judith
|
|
|
18 setembre 2008 |
El coneixement de la llengua catalana i la llengua castellana per part de l’alumnat estranger escolaritzat a l’educació primà ria de Catalunya: factors explicatius i relacions d’interdependència lingüÃstica. |
Oller, Judith
|
|
|
|
Connexions entre educació matemà tica i educació per a la sostenibilitat: definició d’un perfil de mestre de matemà tiques |
Calabuig i Serra, Teresa
|
|
|
3 febrer 2017 |
Connexions entre educació matemà tica i educació per a la sostenibilitat: definició d’un perfil de mestre de matemà tiques |
Calabuig Serra, Teresa
|
|
|
17 desembre 2020 |
Consideraciones sobre la calidad y éxito educativos en las instituciones escolares de educación obligatoria |
Pérez Edo, Esther
|
|
|
4 setembre 2020 |
Construção de conhecimento em iniciação às artes marciais e desportos de combate: Organização da atividade conjunta no desenvolvimento do saber lutar |
Avelar Rosa, Bruno
|
|
|
15 juliol 2021 |
Contribucions pedagògiques del homeschooling |
Bellmunt Borrà s, Maria
|
|
|
|
La convivència escolar a primà ria: anà lisi de les dificultats de convivència i identificació de les iniciatives de millora als centres escolars de primà ria de Catalunya |
Felip i Jacas, Núria
|
|
|
23 novembre 2012 |
La convivència escolar a primà ria: anà lisi de les dificultats de convivència i identificació de les iniciatives de millora als centres escolars de primà ria de Catalunya |
Felip i Jacas, Núria
|
|
|
18 març 1996 |
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
|
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
11 abril 2003 |
Diagnòstic i intervenció psicopedagògica en alumnes amb problemes d’agressivitat a l’educació secundà ria obligatòria: una proposta per a la millora de l’atenció psicopedagògica |
Mayoral, SÃlvia
|
|
|
|
Diagnòstic i intervenció psicopedagògica en alumnes amb problemes d’agressivitat a l’educació secundà ria obligatòria: una proposta per a la millora de l’atenció psicopedagògica |
Mayoral, SÃlvia
|
